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Grupo de Trabalho do ABCD

Papers

Do Microisis ao ABCD

Alisson de Castro – info@modalnetworks.com
Modal Networks Serviços em Informática

Tatiana Lúcia Barboza – tlb@modalnetworks.com
Modal Networks Serviços em Informática

RESUMO:

O artigo relata a trajetória da evolução do sistema, Computerized Documentation System – Integrated Scientific Information System (CDS/ISIS), desenvolvido através da parceria UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) e Centro Latino Americano do Caribe e Ciências da Saúde (BIREME) até a versão atual, o sistema de Automação de Bibliotecas e Centros de Documentação – ABCD, assim como sua estrutura, a integração de novos módulos de serviços e ferramentas que o
torna um software completo, competitivo e inovador.
Termina com a avaliação do sistema e sua tendência crescente ao uso em Bibliotecas, Arquivos e Centro de
documentação por deixar de ser um catálogo para se tornar um software livre e de código aberto, que permite a participação de mais desenvolvedores e principalmente do bibliotecário em sua aprimoração.

Trabalhos técnico-científicos

PALAVRAS-CHAVE: CDS/ISIS. WINISIS. ABCD. Sistema de automação de bibliotecas

Íntegra do Artigo

Ou
Íntegra do Artigo

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Análise do software ABCD no âmbito das bibliotecas escolares

Joice Cruz Alvariz, Gisele Dziekaniak

 

Resumo

Considera-se pertinente o estudo sobre análise de softwares para bibliotecas escolares, embora estes sejam escassos no cenário brasileiro. Portanto, este estudo
reuniu a literatura existente sobre softwares para bibliotecas e cotejou a mesma com as características existentes no software livre ABCD, comparando tais características com os principais critérios na escolha de um software para bibliotecas escolares. Tal cotejo utilizou como fonte de pesquisa os critérios estabelecidos pelos
parâmetros para bibliotecas escolares de um estudo da Universidade Federal de
Minas Gerais. O objetivo da pesquisa foi analisar se o software ABCD é passível de
atender às necessidades das bibliotecas escolares brasileiras. O método adotado para a análise dos dados foi a técnica de análise de conteúdo (Bardin, 1977), através de uma análise quali-quantitativa, através da qual se analisou as
informações fornecidas por um dos desenvolvedores do referido sistema, criando categorias para análise. Esta técnica permitiu mapear as funcionalidades do
software ABCD. Tais funcionalidades são demonstradas no checklist desenvolvido
como um dos resultados desta pesquisa. A pesquisa selecionou 90 (noventa) critérios considerados pela literatura da área e, com base na análise foi possível constatar que o software ABCD contempla 77% deles. Sendo que, 72% desses critérios foram considerados indispensáveis em uma biblioteca escolar. Desse modo, considera-se que o software ABCD possui condições necessárias para subsidiar as
principais necessidades de tratamento e recuperação da informação no âmbito das

Palavras-chave

Bibliotecas escolares. Parâmetros para bibliotecas escolares. Informatização de bibliotecas escolares. Software ABCD. Software para biblioteca escolar.
OU

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Open source solutions for libraries_ ABCD vs Koha.

Macan, B., Fernández, G. V. and Stojanovski, J.

 

Purpose

The purpose  of this study is to present an overview of the two  open source (OS) integrated library systems (ILS) – Koha and ABCD (ISIS family), to compare their “next-generation library catalog” functionalities, and to give comparison of other important features available through ILS modules.

Palavras-chave

integrated library system, ILS, open source software, ABCD, Koha

 

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